Illustration/Bande dessinée bachelors

BD/ILLU BAC2 - Q2 - orientation
FÉVRIER 2026

PHÉNOMÈNES, LIVRES & DISPOSITIFS ANIMÉS

Le phénomène est un fait observé, fait naturel, issus du monde physique, fait social, fait psychique lié à l’émotion, à la pensée. On parle aussi de phénomène pour quelque chose qui sort de l’ordinaire, parfois pour une personne qui présente quelque chose d’exceptionnel.

La transposition visuelle d’observations et d’expériences, de principes, ont largement contribué à l’élaboration d’un savoir partagé, à une certaine compréhension du monde. Le dessin a cette particularité d’être potentiellement un schéma, qui va synthétiser, représenter un ensemble, mais peut aussi se faire très précis pour figurer quelque chose de particulier. Le dessin peut représenter une situation ou un objet correspondant à une situation réelle mais on pourra toujours choisir le degré de réalisme selon le type d’information que l’on souhaite véhiculer, oscillant ainsi entre une traduction graphique, didactique, et une réécriture poétique du réel.

Nous vous proposons de choisir un phénomène et de l’illustrer/le mettre en scène à travers un travail en images, ou à travers un dispositif. Nous vous invitons à penser l’objet (ou le dispositif) et à faire une proposition plastique de type « livre animé » ou « livre interactif » (avec la possibilité de dériver jusqu’à la performance en son/image), soit des propositions qui utilisent le mouvement et/ou la 3D (disques, pliages, tirettes, pêle-mêle, trou, volvelles, diorama, ombrocinéma, pop-up, son, textile...) pour restituer une situation ou des connaissances.

Si aujourd’hui ces « systèmes » ou « transformations » sont essentiellement déployés pour rendre les livres jeunesse plus attrayants, différents dispositifs tels que volvelles, disques, rabats, pop-up, ont été mis au point dès le moyen âge pour des ouvrages d’astronomie, de navigation ou de médecine pour une meilleure compréhension de savoirs complexes, ou pour se substituer à des outils onéreux (dans la navigation ou l’astronomie notamment). Plus tard sont apparus des livres qui utilisent des procédés optiques ou des mécanismes qui relèvent plus du jeu ou du spectacle. Nous aurons l’occasion de retracer l’évolution de ces inventions en atelier, de s’intéresser aux évolutions esthétiques et techniques des ouvrages « animés », ainsi que ce qui a motivé ces inventions.
Nous regarderons la richesse et la diversité de la littérature jeunesse, de la bande dessinée et d’autres ouvrages qui traitent des phénomènes, comment ce départ thématique peut mener à des récits et des propositions riches, complexes et originales, quels sont les procédés plastiques pertinents et quel auteur·ice·s phares nous pouvons retenir.

Pour ce travail, il ne s’agit donc pas de rester cantonné à une fonction d’enseignement par l’image/l’objet (didactique), ni d’aller vers un objet seulement esthétique et ingénieux, mais de croiser informations, graphisme, jeu, design, matières et poésie, son... pour un objet dont la lecture, l’exploration traduit une vision, une interprétation singulière d’un phénomène donné. Un objet de découverte qui met au travail différents médiums pour véhiculer du sens et du plaisir.

La latitude est grande pour cet intitulé, si vous souhaitez rester attaché au médium bande dessinée, les exemples ne manquent pas concernant l’ingéniosité dont des auteurices ont fait preuve pour parler d’un phénomène. L’idée reste la même : jouer avec la forme et trouver des manière pertinentes de raconter, montrer, démontrer. Si vous vous sentez éloigné de l’objet livre, vous pouvez ouvrir sur un dispositif, pourvu qu’on reste dans la démonstration/mise en scène d’un phénomène qui ferait appel au visuel.

Le travail sera évalué en continu :

• Sur les présentations des différentes étapes aux dates indiquées. Dates à valider collectivement le 6/02

– 6/02 : présentation du sujet, validation du calendrier, exercices et point technique en relation au sujet
– 20/02 : 10h-12h Visite du CLA, Collection du livre d’artiste.
– 20/02 : mise en image du phénomène choisi : tests plastiques et idées de livre objet ou dispositif.
– 6 mars : Pré-rendu du phénomène avec maquette de l’objet ou du dispositif.
– 24 avril : Rendu quasi final pour le dernier cours d’atelier du Q2
– 9 et 10 mai : Les phénomènes sont exposés lors de Papier Carbone

• Selon les critères suivants : la pertinence du phénomène choisi, le regard porté sur celui-ci, la lisibilité du phénomène, et la qualité plastique du rendu. Mais aussi, comme toujours, la qualité de la relation à l’atelier et la qualité et la générosité des recherches.

EXEMPLES de phénomènes dans le secteur de l’illustration jeunesse et la bande dessinée : D’autres références suivront sur le site.

• Iela & Enzo Mari : « La pomme et le papillon »
• Lucie Félix : « Après l’hiver »
• Anne Margot Ramstein & Matthias Aregui : « Avant/Après »
• Carson Ellis : « Koi ke bzzz ? »
• Fanette mellier : « Au soleil » - voir l’ensemble de son travail sur son site : fanettemellier.com
• Cruschiform : « La science sensible »
• Jochen Gerner : « repères » ( journal le 1)
• Michel Hellman : « Iceberg »
• Nadine Redlich : « Ambient Comics »
• Nobrow « A graphic Cosmogony » (collectif)
• Antoine Marchalot : « Une vie de famille bien agréable »
• Tillie Walden : « I Iove this part »
• Julie Guillem « Atlas des nuages »
• Michael Deforge « Big kids » « La fourmilière »
• Emilie Gleason « Junk food », « Ted drôle de coco »
• Max Baitinger « Rohner »
• Jérôme Dubois « Jimjilbang »
• David B. « L’ascension du haut mal »
• Jesse Jacobs « Énergies noires »
• Ken Dahl « Monsters »
• Charles Burns « Black Hole »
• Liv Strömquist « Les sentiments du prince Charles » et tous les livres qui ont suivi.
• Kitty Crowther, Alex Cousseau « Dans moi »
• Danslecieltoutvabien « Un long voyage »
• Mrzyk & Moriceau « Ça mousse au village des boulettes de pieds ! »
• Inès Rousset et Simon Burger « J’ai vu des vêtements sauvages »
• Bunpei Yorifuji « La vie merveilleuse des éléments », « au coeur du caca », « le catalogue de la mort »...
• Aurélie Wilmet « Rorbuer »
• Bernadette Gervais « Des trucs comme çi, des trucs comme ça »
• Blexbolex « Saisons »
• Série « Mes premières découvertes » de Gallimard Jeunesse

EXEMPLES de livres dont la forme est inventive et porteuse de sens ( est-ce qu’on pourrait raconter cela autrement qu’avec cette forme de livre ?/ qu’est-ce que l’invention au niveau de l’objet édité apporte au récit ? )

• - Katsumi Komagata : « Quand le ciel est bleu la mer est bleue elle aussi »
  ( tous les livres de Katsumi Komagata édités à la grande ourse (épuisé))
  https://blog.picturebookmakers.com/post/katsumi-komagata
• - Katsumi Komagata : "Feuilles"
  https://lestroisourses.com/librairie/150-feuilles?artiste=5-katsumi-komagata
• - Fanette Mellier « Aquarium »
• - Adrien Parlange : « Le ruban » et « Le grand serpent »
• - Joëlle Jolivet : « Le corps humain », « moby dick »
• - Pop up « Volcans » Fleur Daugey, Bernard Duisit, Tom Vaillant
• - Richard McGuire « Here »
• - Joseph Lambert « Annie Sullivan et Helen Keller »
• - Dash Shaw « Body World »
• - Violeta Lòpiz, Valerio Vidali, Riccardo Bozzi « La forêt ».
• - Xavier Robel et Helge Reumann « Elvis Road »
• - Peter Newell « The Rocket Book » « The Slant Book »
• - Sarah Cheveau "Troupeau", voir pdf : livres phenomenes) et aussi le fonctionnement du leporello ici : https://www.youtube.com/watch?v=iyOaLjO6IS0
• - Bruno Munari « Dans le brouillard de Milan » et « Dans la nuit noire » (voir pdf : livres phenomenes)
• - Antoine Guilloppé « Pleine brume » (voir pdf : livres phenomenes)
• - Mathias Picard « Jim Crious, voyage a travers la jungle »
• - Amandine Laprun : "Cabane", "Arbre" et "Dans ma main" (voir pdf : livres phenomenes)
• - Agathe Demois et Vincent Godeau « La grande traversée » (voir pdf : livres phenomenes)
• - « Polychromie » Collectif chez polystyrene (voir pdf : livres phenomenes)
• - Ludovic Rio et Adrien Thiot-Rader « Lignes noires » (voir pdf : livres phenomenes)
• - PATRIMOINE ! / Un lien pour une video (un peu longue mais l’objet est incroyable) sur un ouvrage de la Renaissance dans lequel une volvelle (dispositif mobile en papier) permet des calculs prédictifs de l’evolution du mouvement des astres.
  https://www.youtube.com/watch?v=ruFjrsFJzdE
• - Vincent Broquaire "L’évasion"
  https://www.editionsdesgrandespersonnes.com/portfolio_page/levasion-vincent-broquaire-novembre-2025/

Sur le design du livre :

• - Livres animés - entre papier et écran - Gaëlle Pélachaud éd. PYRAMID
• - Pop-up - manuel élémentaire - Anne Goy et Nadia Corazzini - éd. (Les grandes personnes)
• - The Book Block - industrial bookbinding techniques - Rúben Dias, Rui Oliveiras, Fábio Martins, Ricardo Dantas - éd. itemzero
• - Non-Adhesive Binding : Books without Paste or Glue - Keith A. Smith
• - The Pop-Up Channel sur YouTube : 90 tutos sur les techniques du pop-up : https://www.youtube.com/channel/UCx2M2bGHtXBszG6tuR_NIbQ